《标准生活》

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新版食品标签国标实施对进口食品合规性影响的研究分析廖艺琳;叶雯仪;于智文;46-49
T/CAQ 10201《质量管理小组活动准则》新旧标准解读分析及应用探讨房珏;王江峰;陈尚俭;祝小娟;张哲彦;50-53
我国医疗护理员标准化发展现状及对策李艳;54-56+64
基于RS-485串行总线标准的博物馆安防网络故障分析与改进张雨晨;57-60
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QB/T 5793—2024《硬足金饰品》解读卢慧;谢华萍;宁才刚;69-71
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我国乡村旅游标准化现状研究李秀湾;76-79
供澳危险货物道路运输服务标准体系构建研究龚诗雅;张晖;饶彬;80-88
基于可持续发展的乡村旅游标准化建设研究苏媛;89-92
甲醛气体监测仪器性能评价标准制定方法研究陈薇;黄志津;93-95+99
三融理念：从邮政业“思想—业务—技术”协同发展模型分析黄萌;96-99
高等学校教育教学质量管理对策探析马莹萍;100-102+107
物资管理标准化现状分析与对策研究王育力;103-107
社区物业管理标准化研究及产业发展趋势探析张境驿;108-110+114
文化馆群众文化艺术档案标准化管理探究田园;111-114
职业导向下人物形象设计专业发型设计的标准化实践路径刘娅;115-117+121
学前教育专业传统文化育人实践活动标准化实施与评价研究张永梅;118-121
医疗设备计量检定的重要性及检定中的问题研究王国鹏;122-125
财政标准化突出问题及对策研究李园莉;126-130

高等学校教育教学质量管理对策探析
马莹萍
烟台南山学院
摘要：高等学校教学质量管理是提升教育内涵建设的核心路径，其实施成效直接关联人才培养质量与教育现代化进程。研究从教育生态发展规律出发，探索构建动态适配的教学管理体系以满足教育场景的迭代需求，优化多方协同的执行机制以强化管理落地效能，拓展多元评价维度以科学衡量管理成效，完善立体保障体系以夯实发展根基。上述对策旨在从系统层面提升高等教育教学质量管理的科学性与实效性，为推动教育治理体系现代化提供实践参考。
关键词： 高等学校;教学质量管理;管理对策;

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