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托幼成长
学前教育中多元智能导向的课程建构策略
周俊平
8-10
幼儿园中教师高效率工作样态的构建与实践思考
肖静
11-12
生活教育视域下大班种植活动培育幼儿劳动素养的路径研究
董妙英
13-14
人智能赋能幼儿园家园协同教育的模式构建研究
王海月
15-16
思想前沿
“文教共生”视域下地方传统文化助力鞍山振兴路径研究
孙冬梅
19-21
浅议新时代教育教学督导体系优化
郭卫平
22-24
新时代背景下职业教育贯通式培养研究
范士军谢炜刘青松马铭泽
25-27
产教融合视角下机械制图课程改革的路径探索
胡珍珍郑涵
28-30
融合教育视域下孤独症儿童社交回应能力的干预实践研究
高宝新
31-33
思政育人
多元化背景下校思政教育的挑战与应对策略
满海龙
36-38
“红色资源+”融入成人高等教育德育课程的教学策略研究
王艺寰孙慧
39-41
新文科背景下健康服务与管理专业“三全育人”实践研究
邱晓玲
42-44
新媒体环境下中职生思政教育的创新策略研究
刘四妹
45-47
农村中小学常态化教育铸牢中华民族共同体意识的实施路径研究
吴永国
48-50
核心素养导向下道法课程德育育人的实施路径研究
黄欣
51-53
科技创新
智能工具在民办高校思政课互动教学的应用研究
黄息息
56-58
高职院校生物医学类专业学生的AIGC素养调查研究
张陶
59-61
基于AI赋能的中职英语个性化教学实践研究
李默
62-64
基于微课的高中数学智慧课堂案例研究
张义
65-67
人工智能赋能小学语文教育的实践路径研究
许盼盼
68-70
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周俊平
8-10
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肖静
11-12
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人智能赋能幼儿园家园协同教育的模式构建研究
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郭卫平
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农村中小学常态化教育铸牢中华民族共同体意识的实施路径研究
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48-50
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51-53
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高职院校生物医学类专业学生的AIGC素养调查研究
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62-64
基于微课的高中数学智慧课堂案例研究
张义
65-67
人工智能赋能小学语文教育的实践路径研究
许盼盼
68-70
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浅议新时代教育教学督导体系优化
郭卫平山西省晋中市祁县教育局
摘要：教育督导作为我国教育法所规定的基本教育制度,是保障教育优先发展、落实立德树人根本任务的关键举措。在新时代背景下,随着《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等政策的出台,构建“全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力”的督导体系,已成为教育治理现代化的重要目标。
主管单位：湖北知音传媒集团有限公司
主办单位：湖北知音传媒股份有限公司
出版地区：湖北省
出版周期：月刊
国内统一连续出版物号：CN 42-1912/C
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出版地区：湖北省
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